اعلام زمان بندی و الزامات اجرائی آزمون های گواهینامه و دانشنامه تخصصی
معلم وب: زمان بندی آزمون های گواهینامه و دانشنامه تخصصی و الزامات اجرائی آزمون تشریح شد. پروسه طراحی سؤالات از ۲۲ مرداد شروع و آزمون کتبی گواهینامه و دانشنامه در ۶ شهریور انجام می شود.
به گزارش معلم وب به نقل از وزارت بهداشت، شهریار نفیسی، مشاور دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی وزارت بهداشت در جلسه در گزارش خود به تشریح پروسه انتخاب دبیران در دوره ی جدید پرداخت و اظهار داشت: بر طبق بخشنامه جدید و با مشارکت حداکثری اعضاء بوردهای تخصصی، پروسه انتخاب دبیران بصورت الکترونیک انجام شد که در مجموع ۵۲ دبیر بورد تخصصی و فوق تخصصی در رشته های بالینی پزشکی با رای اعضاء بورد انتخاب و منصوب شدند. وی با اشاره به انتظارات جدید دبیرخانه از اعضاء هیات های ممتحنه اضافه کرد: تعیین جانشین دبیران با مشورت بوردها صورت خواهد گرفت و در ادامه ابلاغ های مربوطه صادر می شود. نقش سنتی هیات های ممتحنه در طراحی سؤالات بورد بازهم محفوظ است، اما در کنار آن، بر تقویت نقش در ارزیابی، ارزشیابی و اعتباربخشی بخش های آموزشی تاکید داریم. نفیسی از اساتید حاضر خواست تا نماینده ای برای تشکیل کمیته ارزشیابی و اعتباربخشی درون هر بورد معرفی کنند. همین طور بر اهمیت مشارکت در سیاست گذاری رشته های تخصصی و فوق تخصصی تاکید کرد و از تشکیل کمیسیون سیاست گذاری در دبیرخانه شورای آموزش پزشکی و تخصصی آگاهی داد. وی همین طور درباره ی برنامه ریزی برای تعیین استانداردهای عمومی و تخصصی اعتباربخشی با همکاری دانشگاه ها سخن گفت و اظهار داشت: برای فلوشیپ ها نیز ساختار کمیته سیاست گذاری درحال تدوین است تا سیاست گذاری ها با همکاری بوردها و انجمن های علمی صورت گیرد. مشاور دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی وزارت بهداشت زمان بندی آزمون های پیش رو و الزامات اجرائی آزمون گواهینامه و دانشنامه تخصصی را تشریح و اظهار کرد: آزمون کتبی گواهینامه و دانشنامه در تاریخ ۶ شهریور برنامه ریزی شده و پروسه طراحی سؤالات از ۲۲ مرداد شروع می شود. وی ادامه داد: بعد از آزمون کتبی، مراحل بررسی اعتراضات و برگزاری آزمون شفاهی دنبال خواهد شد. اعلام نتایج غائی در اواسط مهر صورت می گیرد و سپس پروسه تکمیل ظرفیت رشته های فوق تخصصی، جذب در هیات علمی و تقسیم نیروی انسانی در سطح کشور ادامه پیدا می کند.
تأکید بر نقش کلیدی بوردهای تخصصی در سیاست گذاری آموزشی و پیشرفت کیفی رشته ها
سید جلیل حسینی، معاون آموزشی وزارت بهداشت و دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی، نیز با اشاره به اهمیت نقش بوردها در نظام آموزشی کشور، اظهار داشت: تاکید ما بر این است که در دوره پیش رو، برنامه ریزی و مدیریت دقیق تری از طرف بوردهای تخصصی و فوق تخصصی در سه محور اصلی ارزیابی، ارزشیابی و سیاست گذاری رشته ها صورت گیرد. وی ادامه داد: لازم است بوردها با نگاهی آینده نگر، نقشه راه ۱۰ ساله رشته های تخصصی خودرا ترسیم کنند. این نقشه باید شامل بازبینی محتوای آموزشی، حذف بخش های غیرضروری، طراحی برنامه های جدید و پیشرفت ساختارهای موجود باشد. حسینی همین طور بر جایگاه ویژه بوردها در برگزاری آزمون های تخصصی تاکید کرد و اظهار داشت: بااینکه آزمون ها از مهم ترین وظایف بوردهاست، اما نباید نقش بورد به صرف برگزاری آزمون سالانه محدود شود. انتظار می رود که بوردها به محور توسعه رشته های تخصصی تبدیل شوند و در طول سال با جلسات متوالی، با بهره بردن از ظرفیت انجمن های علمی، چهره های برجسته و صاحب نظر هر رشته، نقش فعال تری ایفا کنند. وی اضافه کرد: همکاری بوردها با انجمن های علمی می تواند به تقویت کارهای بین رشته ای و نیز پیشرفت جایگاه علمی رشته ها بینجامد. این تعامل، باید مستمر، هدفمند و فراگیر باشد. حسینی، از همراهی وزارت بهداشت با هدایت وزیر بهداشت، در پشتیبانی جامع از این مسیر آگاهی داد و اشاره کرد: وزارتخانه تمام ظرفیت خودرا در اختیار بوردها قرار خواهد داد تا این مسیر تحول، به گونه ای ثمربخش طی شود.
